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1.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。
A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律
2.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A.教育的终身化 B.教育的多元化
C.教育的民主化 D.教育的全民化
3.养成良好的学习习惯和自学能力属( )范畴。
A.智育 B.德育 C.美育 D.体育
4.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。
A.心理困扰 B.心理障碍 C.心理疾病 D.心理异常
5.为了预防未成年人犯罪，学校应当( )。
A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委直接负责
C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
6.教师乐教勤业的原因是( )。
A.这是人们生计的需要
B.是社会的需要
C.是个人奋斗的目的
D.是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的
7.【多选】教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是( )。
A.温度和照明 B.座位的排列 C.师生关系 D.校风 E.社会文化背景
8.【多选】下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )。
A.盲人一般听觉灵敏 B.早慧的儿童常常晚年平常
C.失去双手的人可以用口来写字 D.数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
9.不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。(判断题)
10.教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。(判断题)
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