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1.下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是( )。
A.示范法与讲解法相结合的方法 B.讲解法
C.发现法 D.示范法
2.教学工作的中心环节是( )。
A.上课 B.作业的检查与批改
C.备课 D.课外辅导
3.前苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育( )。
A.可促进学生身心健康发展
B.有利于发展学生的个性特长
C.是进行德育的重要途径
D.有利于发展学习智力，培养学生能力
4.我国义务教育不收( )。
A.学费 B.学杂费 C.书本费 D.住宿费
5.遗传决定论的代表是( )。
A.高尔登 B.华生 C.洛克 D.霍尔
6.教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
A.教育可以提高人的修养
B.教育对文化的延续
C.教育促进科学知识的生产与再生产
D.教育促进劳动力的生产与再生产
7.特郎普制把大班上课，小班讨论与个人独立结合在一起，采用灵活的时间代替固定的上课时间。(判断题)
8.课堂越安静，学生的学习效率越高。(判断题)
9.关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。(判断题)
10.我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。(判断题)
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