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1.学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于( )。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感
2.掌握了三角形概念，再学习等腰三角形、等边三角形等有关概念，属于( )。
A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.强化学习
3.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
4.把课程分为国家课程、地方课程和学校课程的分类标准是( )
A.组织核心 B.管理制度 C.选择自由度 D.课程存在形式
5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是( )
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.看具体情况，可有多端行
6.学校教育在人的发展中起促进作用的表现有( )
A.加速人的发展
B.发掘人的潜力
C.提升人的价值
D.健全人的个性
E.增加人的体质
7.教师的教育专业素养包括( )
A.具有先进的教育理念
B.具有良好的教育能力
C.具有基本的教育科学知识
D.具有较高的教学能力
E.具有一定的研究能力
8.儿童的发展主要侧重的是身体上的发展。(判断题)。
9.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。(判断题)
10.教师劳动本质特点是一种精神生产劳动。(判断题)
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