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一.单项选择题
1.班级授课制创始于( )。
A.15世纪初 B.16世纪初 C.18世纪 D.19世纪初
2.程序教学的基础是( )心理学。
A.行为主义 B.构造主义 C.认知主义 D.实用主义
3.我国社会主义教育目的的总要求是( )。
A.德、智、体等方面全面发展
B.坚持社会主义方向
C.培养劳动者
D.推进素质教育
4.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
A.凯洛夫的《教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杨贤江的《新教育大纲》
5.小学阶段相当于身心发展中的( )。
A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年初期
6.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和( )。
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
二.多项选择题
7.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？( )
A.孟子 B.弗洛伊德 C.格塞尔 D.洛克
8.下列属于《学记》中提出的教学原则有( )。
A.教学相长 B.道法自然 C.及时而教 D.道而弗牵
三.判断题
9.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。( )
10教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。( )
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