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1.一个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，并形成了关于苹果的完整印象，这种现象是( )。

A.感觉 B.知觉 C.注意 D.想象

2.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。

A.儿童能够找到不在眼前的物体

B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具

C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己

D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

3.依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。

A.独立性 B.外倾性 C.内倾型 D.顺从型

4.桑代克提出的学习规律包括( )。

A.强化律 B.练习律 C.准备律 D.效果律

5.幼儿园教育活动的组织形式主要包括( )。

A.集体活动 B.个别活动 C.小组活动 D.集体和小组相结合

6.决定活动区的数量和规模的依据是( )。

A.幼儿的兴趣 B.幼儿人数 C.教师的设计 D.活动室的面积

7.家长或教师的不公正是儿童挫折感产生的主要原因。(判断题)

8.游戏是一种现实和想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。(判断题)

9.口吃并非生理上的缺陷或发育器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。(判断题)

10.现行的校长负责制规定学校的管理权限、机构设置及其隶属关系。(判断题)

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