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1.教材包括( )。
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
2.( )是学与教过程中有意传递的主要信息部分。
A.教学目标 B.教学内容 C.课程目标 D.课程内容
3.研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是“被试”。体现了行动研究的( )特点。
A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价
4.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出我国现阶段的教育目的包括( )。
A.以培养学生创新精神和实践能力为重点
B.造就四有新人
C.培养德、智、体、美等全面发展的人
D.培养社会主义事业的建设者和接班人
5.确立我国教育目的的依据是( )。
A.特定的社会政治、经济、文化背景
B.受教育者的身心发展规律
C.人们的教育思想
D.马克思关于人的全面发展学说
6.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是( )
A.维果斯基 B.杜威 C.桑代克 D.乌申斯基
7.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，在学校工作中处于中心地位。(判断题)
8.校本课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。(判断题)
9.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是CIPP模式。(判断题)
10.在实验中，研究者可以积极干预被试的活动，创造某种条件使某种心理现象随机产生。(判断题)
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