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一、教学目标
【情感态度价值观目标】
通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化的热爱之情。
【过程与方法目标】
1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力。
2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表现出节奏型。
3.通过歌曲的延伸学习，了解变奏曲、花腔的概念。
【知识与技能目标】
1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在情感表现中的重要性。
2.准确的拍打出前附点八分音符后十六分音符的节奏型。
3.了解变奏曲、花腔的概念。
二、教学重难点
【重点】
欣赏、演唱歌曲，感受哈萨克族音乐特点。
【难点】
对于民族特点认知不清晰以及学习演唱附点节奏型。
三、教学用具
《玛依拉》音频资料、钢琴
四、教学过程
环节一：导入新课
课件播放一段人民生活、节日的视频与照片，请同学们说一说自己的感受。教师整理学生的发言，做一个总结
教师设问：有哪位同学知道这是哪个民族?
教师总结：哈萨克族。
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