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在科学技术日新月异的今天，欣瑞教育认为一个教师一定要适应时代发展的要求，才能真正适应教育教学工作，否则，就会被社会所淘汰。一个称职受欢迎的教师，首先要具有创新意识。
一、欣瑞教育提醒大家教师创新的紧迫性
在我们的心目中，教师应该是一个知识渊博、品德高尚的人，所谓“学高为师、身正为范”吧。不错，教师的这一素质确实非常重要，但仅有这也是远远不够的。因为，仅有这些，只不过完成了“传道、授业、解惑”的责任，同培养学生适应社会、创造社会的目标仍有非常大的差距。不客气地说，还仅仅是一个合格的教师匠而已。
知识经济时代的到来，知识的容量越来越大，知识的更新越来越快，一个人学习到的知识不可能一劳永逸。学习的主要任务已经不仅仅是学习知识，更重要的是学习技能，学习掌握知识的技能，创新能力既是社会对人才的必然要求，也是学生今后立身社会、创造社会的基本能力，因此，教师仅仅作为一个知识的传授者已经远远不够。教师将由知识的传授者转变为学生学习的指导者；教学过程将由传统的传授知识变成学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识的过程。这种巨大而又深刻的变革要求教师不断调整自己的知识结构，转变教育观念，学习科学技术，学习现代教育技术，提高身心素质，这些都同教师的创新意识有着非常密切的联系。江泽民总书记在1998年两院士的讲话中再三强调，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的标志。要培养下一代的创新意识，首先教师要具有创新意识。
二、欣瑞教育告诉你教师创新应具备的条件
1、创新首先要去掉自满思想，满足于已经掌握的知识，满足于已经取得的教学成果，就不可能取得多少进步。只有知道自己的不足，知道自己同时代发展的距离，才有可能虚心地向书本学习，向社会学习，甚至向学生学习。
2、创新就要善于接受新的东西，没有学习的创新是不可能的。创新是在总结前人经验和教训的基础上进行的。既要吸收前人的成果，又要敢于突破前人思想的束缚，敢于改革传统的教学方法，突破原有的教学思维，在充分调查研究的基础上，创造一种适合学生学习、符合学生学习规律的教学方法，摸索一种符合教学规律的课堂过程、教学结构，形成一套具有自己特色的教学思想。
3、创新就是要不断充实自己的知识，满足学生汲取新知的需求，鼓励学生不断创造。知识经济时代是终身学习的时代，每个人只有不断学习，不断创新，才能始终掌握主动权。从这种意义上说，只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行启发式教育，培养学生的创造能力，鼓励学生勇敢探索；只有教师本身具备不断学习提高的能力，才能教会学生如何学习。正如爱因斯坦所说：能培养创造性并唤取对知识的愉悦，是教师的最高本领。
创新意识应该是一个教师必须具备的素质，只有学习，才能创新；只有创新，才能提高；也只有创新，才能适应社会，创造社会。
欣瑞教育提醒广大教师，一个合格、称职、受爱戴的教师应紧跟时代的发展，不断补充知识，提高创新意识，才能不被社会所淘汰，才能培养更优秀的下一代。
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