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参考答案及解析

1.【答案】A。

2.【答案】D。欣瑞专家解析：正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移是指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响。

3.【答案】B。

4.【答案】ABC。欣瑞专家解析：卢梭主张培养自然人要进行三种教育：自然的教育、人的教育和事物的教育。这三种教育只有协调一致才能发挥较好的作用。

5.【答案】ABCD。欣瑞专家解析：赞科夫提出了发展性教学理论的五条原则：高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程以及使所有学生包括“差生”都能得到发展的原则。

6.【答案】ABC。欣瑞专家解析：敏于事而慎于言体现了身体力行的道德修养方法。

7.【答案】ABCD。

8.【答案】√。

9.【答案】×。欣瑞专家解析：德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结，具有多端性。

10.【答案】×。欣瑞专家解析：赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，他说：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

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